基于微课程开发,提升学生的规则意识

摘要：

微课程开发,是指针对某一主题,以激活学生学习主体意识、促进学生发展而开发与实施的小规模短时课程.提升学生的规则意识是德育工作的重要内容,培养学生的规则意识应该从生活中的点点滴滴开始.本文聚焦"提取'规则意识'的教学点,提升规则意识的广度""挖掘'规则意识'的生长点,提升规则意识的深度""拓宽'规则意识'的维护点,提升规则意识的必要性"三方面,谈谈如何基于微课程开发来提升学生的规则意识.

关键词：微课程、规则意识、规则体验

分类号：G641;G434;H3

资助基金：江苏省十三五规划立项课题D/2018/02/54

在线出版日期：2022-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-90,93