小学信息技术教学模式转变探析

摘要：

新冠肺炎疫情期间,为了保证学生的教育进度不受影响,线上教学模式应运而生.由于教学模式发生了巨变,各学科教师面临诸多挑战和机遇.信息技术学科本就是一门需要学生亲自实践操作的实用性学科,但由于平日里学生在校接触电子设备的机会相对较少,所以教学效果相对一般.伴随着线上教学模式的应用,学生有更多机会接触电子设备,也获得了更多实践操作机会,从一定程度上来讲,这有利于信息技术学科教学效率的提升.

关键词：信息技术、教学模式、教学质量

分类号：G623.58;G434;G762

在线出版日期：2022-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18