未来学校愿景下"童创"课程中心的集成式开发
为了实现"办未来学校,育未来人才"的办学愿景,学校进行了核心素养导向下未来学校理想愿景的顶层设计,对标未来社会人才需求,开发实施"童创"课程,建构梦想者、思考者、生活者、合作者、勇敢者、领导者"六者"课程体系,探索未来学校愿景下"童创"课程的评价机制.
未来学校、儿童创造、课程开发、多元评价
G434;G642.3;G718.5
2022-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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未来学校、儿童创造、课程开发、多元评价
G434;G642.3;G718.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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