实施生态课程,培育校园里的生态小公民

摘要：

江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学从"环境教育"开始,逐步以生态文化建设为依托,进一步完善课程设置,通过生态教育微小课程、生态教育节能课程、生态教育地方课程的实施,形成了一套相对成熟的富有特色的生态课程体系,并将其落实于教育教学之中,着力培育校园内的生态小公民.

关键词：生态教育、生态课程、生态小公民

分类号：G641;G434;F327

在线出版日期：2022-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39