读悟化展:小古文浪漫教学四重奏

摘要：

小古文历经大浪淘沙,绵延千古传承,已经成为中华文化宝库中一颗璀璨的明珠.对于语文教材中的小古文,我们该以怎样的方式打开,并进行文化传承呢?本文通过"读、悟、化、展"四重奏,循序渐进、由浅入深地促进学生对知识的吸收、内化、拓展、运用,帮助学生建立起民族文化自信.

关键词：小古文教学、阅读、感悟、内化、延展

分类号：G633.3;G122;I207.22

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76