应用程序在科学课堂中的实践初探

摘要：

学校要主动应用互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等现代信息技术,探索跨学科教学、智能化教育等教育教学新模式.智能移动终端的普及,让互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等现代信息技术入驻课堂成为可能,而APP则是实现这种可能的重要途径之一.APP在科学课堂中的应用有着显著的技术优势,但还存在着问题.因此,教师对科学APP的研发要注重几个原则.

关键词：科学课堂、技术优势、应用现状、研发原则

分类号：TP317;G434;G250.7

在线出版日期：2022-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71