"双减"之下,让作业和学生美好遇见

摘要：

国家"双减"政策出台,对于一线教师来说,这是一次关于作业设计的革命,也是一次对作业设计能力的挑战.落实新时代育人要求、促进学生全面发展,需要从实际出发,认真研究教材和学情,少用拿来主义,关注学科核心素养,因材设计、因时设计,实现作业提质减量、学生减负增效.

关键词：听算、错题本、拓展题、思维导图

分类号：G633.8;G40-012;D63-31

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39