跨学科主题课程唤醒校本课程的新生命

摘要：

党的十八大以来,我国教育领域综合改革向纵深推进.《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习.跨学科主题课程是指聚焦某一个主题,运用两个或两个以上学科不同学科观念将学习内容结构化,指向问题解决的综合性课程.在学校开展跨学科主题课程研究是培养学生核心素养的需要,对培养学生核心素养发挥着有效的促进作用.

关键词：跨学科主题课程、校本课程、核心素养

分类号：G632.3;G423.07;TU2

资助基金：山东省教育科学研究院批准立项的基础教育一般课题2021JXY212

在线出版日期：2022-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23