不一样的学生,不一样的教育 ——来自天长小学基于差异教育的探索与实践
直面差异,是叩问教育本质的常青话题.经过近30年的探索和实践,天长小学逐步形成了差异教育的核心理念"天长没有差生,只有有差异的学生".学校通过变革学教方式、丰富教学载体,在全国范围内以"差异教育"研究而呈现出很强的辐射力.
学生差异、差异教育、实施路径、自主展示
G42;G642.0;G719.21
2022-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-8
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学生差异、差异教育、实施路径、自主展示
G42;G642.0;G719.21
2022-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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