基于数学问题解决的高阶思维培养

摘要：

随着课程改革的不断深入,教育部门越来越重视学生思维能力的培养.问题解决是数学教学的重要主题.教师通过引导学生解决数学问题,可以有效地培养他们的高阶思维能力.所以,在数学教学中,教师要把问题解决贯穿于教学的全过程,采取多种多样的方式来培养学生的高阶思维.基于此,本文以小学数学为重要研究对象,重点分析了学生高阶思维能力培养的现状和意义,并提出了一些有效培养学生高阶思维的策略.

关键词：数学教学、问题解决、高阶思维

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83