最杰出的艺术本身就是想象 ——以"仙人掌"创意教学为例
美术学科有着独特的、个性的学科特质.作为美术教师,我们应不断实践探究,最大限度地发挥美术学科的功能,让学生在轻松愉悦的情境中学习,在"不自知"中主动学习,在自信创造中爱上学习.
任务前置、观察比较、融合教学、创意表达
2022-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
67-69
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任务前置、观察比较、融合教学、创意表达
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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