浅析核心素养视野下语文学科的大单元整体教学策略
新课程理念极力呼吁学生主体地位的显现,在语文教学中,通过对"大单元意识"的单元整体教学策略的研究,笔者发现,单元整体教学既可以让学生预先掌握知识,又可以让学生发现知识与知识之间的内部联系.教师更大程度地激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生学习的主动性和积极性,从而突出学生在教学中的主体地位,带领学生真正走进语文的曼妙世界.
语文、大单元意识、整体教学
2022-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
61-62
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语文、大单元意识、整体教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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