追求理解的听课能力的培养促进学生思维能力的发展

摘要：

聚焦学生课堂听课能力现状,寻找教师对学生听课能力的认识误区,将我们的课堂教学拓展到课前、课中和课后,打破时空限制,引导知识预热,在积极参与实践的对话沟通中追求理解的听课能力的培养,从而提升学生的思维能力,切实提高教学的质量.

关键词：追求理解、听课能力、思维能力

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53