跨学科课程整合校内外协同育人实践

摘要：

乐群实验小学的跨学科课程整合坚持以协同发展的方法论为指导,系统整合知识与生活、课堂与课外、校内与校外,打破学科壁垒,转变学习方式,注重建立教师跨学科协作教学机制,科学设计学生跨学科学习流程,实现教师专业与学生核心素养的协同发展.

关键词：基础教育、跨学科课程整合、校内外、协同育人

资助基金：教育部重点课题DHA190451

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26