指向"高阶思维"培养的"微项目"设计与实践探索
"高阶思维"的培养在小学阶段显得尤为重要.而培养思维的最好场所就是课堂,如何在课堂上有效地培养学生的"高阶思维",微项目设计是一个有益的探索.
"高阶思维"、培养、"微项目"设计
2022-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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"高阶思维"、培养、"微项目"设计
2022-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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