取舍有道融合有度 ——例谈"9加几"和"加9的进位加(1)"珠心算融合教学

摘要：

珠心算训练可以提升学生的计算能力、视觉空间和逻辑推理能力,提高学生认知的灵活性,强化学生解决问题的能力,增强学生大脑的可塑性,加强左右脑之间信息的快速交互,促进学生大脑的发展.在珠心算与传统数学融合的实验教学中,由于教学时间和训练时间安排、传统数学和珠心算教材不匹配、两者之间的计算算理偏差等问题,二者未能很好结合,难以产生效果.本文试图以具体内容为例,谈谈珠心算与传统数学课程融合的一些做法.

关键词：珠心算、数学、融合

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90