"KWL"教学模式,让学习真正发生

摘要：

学习的主体是学生,教师的"教"永远替代不了学生的"学".从关心"教"到关注"学"势在必行,"KWL"教学模式就是这种教学改革下的有效探索.本文从"基于学情设计教学,力促学习发生""关注个体真实所需,激发学习兴趣""归纳总结学以致用,巩固学习效果"三个方面对这种教学模式进行具体阐述.

关键词："KWL"教学模式、思维素养、真正发生

资助基金：南京市教育科学十二五规划课题L/2013/047

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55