儿童"生长性"阅读的意义与实践探索
万事万物都在生长、变化,阅读也是.课外阅读的指导应该随着儿童的成长共同"生长".本文尝试立足儿童精神世界的成长,从阅读内容、阅读方式着手,构建"生长性"阅读的体系.
"生长性"阅读、课外阅读、实践探索
江苏省太仓市市级课题L17007
2022-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67
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"生长性"阅读、课外阅读、实践探索
江苏省太仓市市级课题L17007
2022-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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