审美视域下的"玩学创"种植课程开发

摘要：

立德树人是教育的根本任务,教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,而小学科学课程兼具基础性、实践性和综合性.因此,在小学阶段,港城小学以小学科学国家课程为起点和落脚点,对教材进行梳理,以学校种植园主题实践活动的开发和实施为路径,指向学生审美能力的培养,五育融合,以实现"小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养"的要求.

关键词：审美力、"玩学创"、种植课程、五育融合

在线出版日期：2022-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24