小学低年级学生错别字案例调查报告 ——以K小学二年级学生写话为调查内容

摘要：

识字、写字是小学生的主要学习任务之一,也是低年级语文课堂教学的重点内容.但是由于各种原因,小学生在书写中经常会出现错别字.本文以K小学二年级学生为调查对象,以二年级写话为调查内容,分析了学生错别字的主要特点,并提出了纠正错别字的方法,以降低学生错别字的书写率,提高识字写字的效率.

关键词：小学生;写话;错别字;策略

分类号：G623.23;G442;G758.1

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88