指向问题解决的数学课堂教学探索

摘要：

随着教育改革的不断深化,"问题解决"教学模式的教学价值日益得到大家的关注和重视.本文研究"问题解决"教学在小学数学中的应用,主要根据"问题解决"教学模式,基于创设问题情境、提出问题、寻求问题的解决策略、解决问题、反省与迁移这五个方面在实际教学中如何应用提出一些实例与参考.这种教学方法体现了以"教为主导,学为主体"的教学原则,使学生真正成为课堂的主人.

关键词：小学数学;问题解决;教学策略;价值探索

分类号：G633.6;G424.21;G718.3

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：78-80