有心插柳方成荫 ——基于全面关注课程目标的小学数学教学举隅
四个维度的教学目标是《义务教育数学课程标准(2011年版)》的基本理念,如何达成这些教学目标,改变以往教学偏知识技能的情况,对于本次课程改革至关重要.而课改实施至今,这方面仍不理想.本文就基于全面关注课程目标的教学试做诠释.
有心;关注;课程目标;教学
G623.5;G434;D262.11
2022-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
76-77,80
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有心;关注;课程目标;教学
G623.5;G434;D262.11
2022-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
76-77,80
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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