"三创"结合,探索小学武术教学中的传承与创新之路
中华传统武术跟随中国发展的脚步走过了几千年的历程,从角力到武艺再到现代的国术,经历了一代又一代的传承与创新.面对传统文化,教师不仅仅要挑起传承的担子,也要扛起创新的大旗,通过创设学习氛围、创新课堂教学方式和创造协同环境,让学生感受到中华民族传统武术的精神与精髓,让它在学生的心中长叶、开花.
传统文化;小学体育;传承与创新
G852;G633.96;F127
2022-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-58
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传统文化;小学体育;传承与创新
G852;G633.96;F127
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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