基于"Scratch+X"的小学创客课程的构建与实施

摘要：

文章从创客教育理念出发,介绍了Scratch编程教学与各类硬件进行系统融合而构建形成的"Scratch+X"小学创客课程,并结合实例介绍了"Scratch+X"课程的设计、实施与价值以及实践感悟.

关键词：Scratch;摄像头;传感器;创客教育

分类号：G623.58;G434;G712

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-22,26