劳动教育与数学教学互洽共融的有效途径 ——以苏教版小学数学教材的教学为例

摘要：

要让劳动教育有效落地转化,除了开设好劳动教育必修课程以外,各个学科教学有机融入劳动教育也是非常重要的一环.挖掘小学数学教材"数学习题""数学文化""实践活动"中的劳动因子,有机渗透劳动教育,是劳动教育课程的有益补充.

关键词：数学教材;劳动因子;有机渗透

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18