推进小学道德与法治学科教学的实践与探究

摘要：

在新课改深入推进的形势下,道德与法治课程作为小学素质教育的重要内容,其地位和作用日益突出,并日益得到学校、教师、学生和家长的认同.但是,在实际教学中依然存在一定的问题.本文通过对某市小学道德与法治课程教学现状的调查走访,结合笔者的教学实践,提出教学策略,为相关人员的研究提供参考.

关键词：小学;道德与法治;课程教学;策略

在线出版日期：2021-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-41,46