核心素养导向下构建小学数学生态课堂

摘要：

基于教育生态学的观念,课堂是一个生态系统,师生是这个系统内的生命个体,教学互动则是师生在系统内的生命活动.基于生态课堂的概念,小学数学教学力求实现师生、生生之间的深入交流,让师生在课堂环境中生成各种数学教育教学活动,促进学生自由发展,呈现出自由、理想以及发展的生命样态课堂.

关键词：核心素养;小学数学;生态课堂

在线出版日期：2021-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16,19