妙语润课堂,思维之花自开放——浅谈课堂用语对培养学生思维能力的作用
在英语教学过程中教师对课堂的导入语、衔接语、结束语进行有针对性的锤炼,有利于对学生思维能力的培养.重视学生思维能力的提升,将会对其英语学科核心素养有整体带动作用.
英语核心素养、课堂用语、思维能力
G633.41;H319.3;H195.3
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
91-92
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英语核心素养、课堂用语、思维能力
G633.41;H319.3;H195.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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