桥文化与学科融合的策略研究

摘要：

学校以课题研究为平台,通过教师培训把握融合起始点,基于学科特色选择融合切入点,开展系列活动抓住融合关键点,借助校本课程跨越融合临界点,在学科中融入桥文化,引领学生更多地学习桥知识,感受桥文化,同时教给学生学习方法,让学生学会学习,为他们的终身学习和精神成长架起了一座桥梁.

关键词：桥文化、学科融合、策略研究

分类号：G642.0;G434;C95

资助基金：无锡市教育科学十三五规划课题;江阴市品格提升工程项目

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8