在规律探究中学会数学思维

摘要：

"探索规律"是小学数学课程内容之一,也是历练学生数学思维的重要载体,教师引导学生在观察比较中学会用数学的眼光抽象化问题,形成抽象思维;在猜想验证中学会用数学的头脑推理分析,形成辩证思维;在交流反思中学会用数学的语言表达数学模型,感悟数学思想.在探究的过程中,让学生学会用数学思维解决问题,形成数学思维.

关键词：推进分析、规律探究、数学思维

分类号：G623.5;G41;G712

在线出版日期：2021-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43