基于游戏化学习渗透的小学国学教育

摘要：

游戏化学习(教育游戏)被越来越多的教育者所认识和接纳,并在教学中进行实践.基于游戏化学习的方式去渗透国学教育,能使枯燥的背诵具体化、生动化.本文结合《三字经》的实际案例,探讨游戏化学习在小学国学教育中的应用.

关键词：游戏化学习、国学、教育

在线出版日期：2021-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72