浅析数学文化在小学数学教学中的意义
中华历史源远流长,数学文化更是人类历史的瑰宝.在小学数学教学中运用好数学文化资源,可以丰富数学内容、传承数学历史.数学文化也对数学思维的形成起到了十分积极的作用.同时,数学文化对数学课堂教学质量的提升、学生学习兴趣的提高都有十分重要的意义,能够帮助学生了解数学在人类文明发展中所起的作用,让学生变被动学习为主动学习.
数学文化、小学数学、课堂教学
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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