指向文化品格的小学英语阅读教学实践
文化品格是英语学科核心素养的明确要求,也是我们深化课堂教学改革的重要内容.在当下的小学英语阅读教学中,我们除了要关注阅读文本中所包含的词汇、语法、语义、对话等知识教学,还要关注其蕴含的社会背景与文化知识,既要引导学生以包容的态度去看待中西方文化的差异,提高学生的跨文化交际意识,又要增强学生对传统文化的认同感,增强学生的民族自豪感,真正提高学生用英语解决实际问题的能力.
小学英语、阅读教学、文化品格、跨文化交际
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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