提升学生言语能力的校本实践与研究

摘要：

在语文学习中,小学生具有言语表达能力非常重要.在校本实践中,根据各年级特点,我进行了四种言语训练的尝试:第一,是规范课堂语言,促进言语表达;第二,课堂智慧秀,秀出每一个的精彩;第三,智慧习作坊,给学生习作扶手;第四,习作微训练,习作问题集中解决.通过这样的言语能力实践研究,学生的言语表达能力得到稳步提升.

关键词：课堂语言、智慧秀、习作坊、微训练

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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