统编版语文要素落实需要经历的五大步骤——以统编版语文六年级上册《只有一个地球》为例
纵观当下的语文教学训练,教师对统编版教材中语文要素的落实都是以直接、粗暴、生硬的方式展现的,都误认为只要在课堂中关注了、训练了,学生的认知能力就可以顺势提升.其实,将语文要素转化为认知能力,需要经历一个漫长的逻辑过程,只有让学生扎实地经历这样的过程,才能真正促进学生语文核心能力的发展.本文提出要链接学情,复习融通中理解语文要素;整体把握,概括提炼中感知语文要素;逻辑关联,梳理串联中强化语文要素;聚焦语言,品味洞察中明晰语文要素;迁移实践,训练表达中转化语文要素.
链接学情、整体把握、聚焦语言、迁移实践、逻辑关联
2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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