问渠哪得清如许,为有源头活水来——让信息技术与儿童习作"美丽相遇"

摘要：

在当前的小学语文写作教学中,存在着学生写作兴趣索然、教学方法陈旧、评价方式单一等问题,不利于小学生语文写作能力的培养和个人的全面发展.对此,本文进行了分析,提出将信息技术运用于小学语文写作教学中,以合理利用信息技术的优势,丰富信息技术环境下的写作教学,就能达到提高学生写作兴趣、写作能力、交流能力及评价能力的目的.

关键词：信息技术、激发兴趣、写作教学

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28