魅力主题群文助力核心素养

摘要：

《义务教育语文课程标准(2011年版)》对课外阅读量提出了明确的要求,在小学阶段学生的课外阅读总量不少于145万字.主题群文阅读弥补了常规阅读教学的局限性,丰满了阅读的感受和体验,丰厚了阅读的内容,丰富了阅读的获得.我们摸索出主题群文阅读课堂教学的基本模式,让主题群文阅读教学成为我校的常态化教学,优化常规阅读教学,发挥主题群文阅读的优势,助力学生语文核心素养的形成.

关键词：小学语文、主题群文、核心素养

资助基金：本文为江西省教育科学"十三五"规划2018年普通类一般课题"主题群文阅读课堂教学实践研究"批准号:18PTYB073

在线出版日期：2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96