培养学生主体性的班级建设例谈
在"新基础教育"背景下的班级建设中,培养和发展学生成长的主体性应该是不可或缺的重要内容.通过在中年级班级建设中设计若干有利于培养学生主体性的班级活动,引导学生自主参与班级建设,有利于中年级学生的社会化并在班集体中逐步发展自身的主体性,促进学生核心素养的不断发展.
新基础教育、主体性、班级建设
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
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新基础教育、主体性、班级建设
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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