寻找学科整合的生长点——小学英语学科与综合实践活动课程整合探析

摘要：

随着社会的进步,需要人们全面发展,小学综合实践活动课程由此应运而生."三全"理念下的小学综合实践活动课程需要打破学科的界限,在各学科知识的有机融合中寻求发展.在综合课程与英语学科整合的过程中,我们务必避开整合的误区,坚守整合的原则,在学科教学中敏锐地找出整合的生长点,保证课程整合顺利进行.

关键词：小学英语学科、综合实践活动课程、学科整合

在线出版日期：2020-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18