让作业错误绽放异彩——小学数学作业中的错题重生价值及策略探微
几乎所有教师都希望学生的作业正确无误,不希望看到学生作业出现错误.但金无足赤,人无完人,小学生在作业中出现错误是正常现象,我们无须自责,也不必责怪学生,我们应正视和善待学生的错误.作业错误是一种隐藏的教学资源,具有一定的教学价值,我们应关注学生的作业错误,采取有效的策略,利用学生的作业错误,让学生作业中的错题重生,使作业错误绽放异彩.
作业错误、错题重生、价值、策略
2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
66-68