教材有进步,教师更需进步
把统编版教材与苏教版教材进行比较,从中发现统编教材在形式和内容两方面都有了进步,包括大小、目录、拼音、附录、选文、背诵、语用.教材进步的同时,教师更需进步,要在语文要素、教学因素、创新元素上下功夫,与教材一起进步.
统编教材、教师、进步
2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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统编教材、教师、进步
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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