从"观察"到"多元观察"——谈综合实践活动课程中深度思维观察法的运用
本文以真实课例为例,发掘综合实践活动中多元观察的价值和意义,期望在综合实践的活动环节中,运用推广多元观察法,引导学生思维深度发展.
综合实践活动、多元观察、深度思维
2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
点击收藏,不怕下次找不到~
综合实践活动、多元观察、深度思维
2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
25-26
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn