在"根雕"的行动中提升智慧——以一次校本研训为例
校本研训,不应该是单一的、独立的操作方式,而应该融入每位教师日常的教育生活当中.要让这其中的任何点滴都能引起思考,都能形成共鸣,都能产生影响.要做到这样,就必须让教师成为"个体的人""发展的人""生命的人".
校本研训、跨界、融合、激活
2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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校本研训、跨界、融合、激活
2020-04-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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