小学音乐课堂器乐教学现状与对策研究
本文基于南京市小学音乐课堂器乐教学现状调查研究展开论述.首先总结调查结果所呈现的问题;其次,通过一线课堂考察和访谈发现问题,从社会环境、学校氛围等方面进行解析;最后,为规范器乐教学,构建健康的符合新课标要求的新时代器乐教学模式提出相应的对策.
器乐教学、教学现状、对策研究
2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-65
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器乐教学、教学现状、对策研究
2020-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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