巧、趣、励、实、活——浅谈小学语文课堂过渡语的有效设计

摘要：

语文课堂教学的过渡语,是指教师在引导学生开展语文学习活动过程中,有的放矢地采用一定的艺术手法,设计既言简意赅又极具艺术张力,还能衔接上下教学内容的教学辅助语言.有效的过渡语能使教学环节紧凑、促进师生交流、培养学生的语感,从而提高课堂教学效率.要设计有效的课堂教学过渡语,笔者认为需要把握"五要点":巧、趣、励、实、活.

关键词：语文教学、过渡语、有效

在线出版日期：2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：53-55