慎思明辨教研致远

摘要：

在新课程改革的背景下,"以生为本、学为核心"的理念对教师的专业素质水平提出了更高的要求.如何让教师在教研活动中养成主动思辨的意识,通过语文教研活动发挥语文教师的群体效应,从而使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业精进,实现语文教研活动的"深度化"发展,是目前我校在组织教研活动时全力着手的目标.

关键词：思辨能力、语文课堂、深度教研

在线出版日期：2020-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8