应用型资源在教育信息化行动计划中的深度"啮"合

摘要：

教育信息化2.0行动计划的三大任务之一,就是信息技术与教育的"深度"融合.教育技术对于十一门国家规定的现有课程即常规课程而言,是高效的辅助和整合,我们更愿意称这种过程为"啮合".这种"啮合"是指教育技术与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融和为一体,因"课"施"技",内化成为课程的有机组成部分,和谐、高效地实施教学,就像齿轮一样,配合着课堂教学的节奏,同时为教学输出恰如其分的动力,少一分则教学实效打折,多一分则炫技冗余,故称"内和于课".现代教育技术对教学的啮合,应用型资源是最集中的体现.

关键词：应用型资源、学科工具、内和于课

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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