基于核心素养的小学科学实践活动设计

摘要：

科学学科教学中引入实践活动,与学科教学形成高度契合,教师要根据教学条件实际作出科学设计,为学生提供丰富多彩的实践活动机会,让学生在实践探索中形塑学科综合能力.对调查实践活动、实验制作活动、生活实践活动等,教师要做好充分的教情学情调查,为学生设计适合度更高的实践活动形式,以有效提升学科达标效率.

关键词：小学科学、核心素养、实践活动

分类号：G42;G62

在线出版日期：2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20