在“智慧广场”中渗透数学模型思想的几点思考
新课程改革以来,小学数学课堂教学中越来越注重数学思想方法的渗透,数学模型思想即是其中重要的思想之一.青岛版小学数学教材中“智慧广场”的教学中,数学模型思想是教师进一步探索和加强对学生数学思维能力培养的重要内容.
智慧广场、模型思想、小学数学教学
2019-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
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智慧广场、模型思想、小学数学教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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