如何在数学教学中设计创意作业
作业与课堂教学密切相关,它是理解、巩固和运用所学知识必不可少的手段,也是培养和提高学生自学能力、动手能力的有效形式.小学数学作业一直以来大多是机械的、重复的,思维训练价值低.要调动学生自主学习的积极性,就要设计具有趣味性、生活性、开放性的作业.这样,才能激发学生学习的兴趣,拓宽学生学习的空间,充分发掘学生的内在潜能.
自主探究、创新意识、学生发展
2019-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
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自主探究、创新意识、学生发展
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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